【菜科解读】

　　在茫茫宇宙上千亿个星系中要找一个位于双恒星系统中的行星很容易，不过，这种行星上的植物会是什么样呢？据美国物理学家组织网4月19日报道，英国圣安德鲁大学、邓迪大学和开放大学组成的联合研究小组在本周二召开的英国皇家天文学会全国天文学大会上提出，多恒星系统中行星上的植物会与地球上的迥然不同，红矮星系统中行星甚至可长出黑色植物。

　　成熟稳定的多恒星系统已多次在银河系发现，其中有超过25%的类日恒星和50%的红矮星适于支持生命进化。

植物通过光合作用将阳光转化为能量，进而形成了动物和高级食物链系统。

但在特殊的照射环境中，植物不再是地球上最普遍呈现的绿色，因其可吸收范围更为宽广波长的光，有可能会显出黑色或灰色的外观。

　　研究小组通过模拟双恒星系统进行了研究，他们主要模拟了两种情况，一种是两个恒星距离较近，类地恒星绕二者公转；

一种是两个恒星距离较远，类地行星绕其中一个公转。

此外，他们还研究了两个近距离恒星和一个远距离恒星多种情景的组合。

结果发现，如果有多个日光源，生命可能会自行调适以利用所有的光源；

也可能进化成不同的形式，选择利用其中某一个光源。

如果该行星的部分表面长期只能由其中一个恒星光源照耀的话，后一种选择可能性更大。

　　"根据我们的模拟，位于多恒星系统中行星上的植物会与地球上的迥然不同。

比如在一颗昏暗的红矮星的行星上，植物的颜色用我们的眼睛来看可能是黑色，它们吸收了全部波长的可见光，充分利用所有可捕获的光，也可能会利用红外光或紫外光来进行光合作用。

"圣安德鲁大学博士杰克·奥莫里-詹姆斯说，"而对绕着两个类似于太阳的恒星公转的行星，强烈的耀斑所产生的有害辐射会导致植物进化出一种阻挡紫外线的阳光屏障，或者能对突发耀斑作出反应的光合作用微生物。

"
　　研究人员还指出，位于双星或更多恒星体系中的行星，有多倍的能源可供产生光合作用。

恒星的温度决定了它的颜色，也决定了驱动光合作用的光的颜色。

根据恒星所发出的光的颜色，行星的进化也将完全不同。

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玩转科技趣无限 燃动春日筑华章——西流湖小学第三届科技运动会精彩落幕

2026年4月23日，伊河路小学教育集团西流湖校区迎来了一场穿越时空、叩问未来的科技盛会——“探时空经纬，揽星河万顷”第三届科技运动会。

绿茵场上，历史与未来交汇，想象与创造齐飞。

伴随着激昂的音乐，活动正式拉开帷幕。

在中原区少先队总辅导员鹿坤的郑重宣布下，彩球腾空飞扬，《运动员进行曲》瞬间点燃全场！国旗班昂首阔步，尽显飒爽英姿；

郑州科技馆的专业裁判员团队紧随其后，化身赛场上的公正守护者，用专业与严谨为科技竞技护航。

各年级方阵依次入场，朝气蓬勃。

入场式以“穿越时空的科技之旅”为主题，各年级演绎科技演进历程。

一年级以“古代文明”为主线，手持火药、司南、字模与纸鸢，致敬中华智慧；

二年级以“交通变迁”为脉络，从绿皮火车到复兴高铁，生动演绎“中国速度”；

三年级化身“小小太空人”，平衡车与飞行器交织出探索星辰大海的画卷。

每一个年级都是一段科技史，每一张笑脸都是一颗未来之星。

在《祖国不会忘记》的旋律中，湖小少年从四方汇聚，组成“火箭”造型，翻花变幻红、黄两色。

随着“点火！升空！”的口令，少年们如繁星四散，展现出“聚是一团火，散是满天星”的精神风貌。

随后，全体学生唱响军歌，军体拳虎虎生风，气势如虹，尽显新时代少年的坚韧与担当。

科技秀环节将现场气氛推向首个高潮。

郑州科技馆的机器人舞团以酷炫舞步点燃全场；

科学秀《极寒之旅》将深奥原理化作舞台奇迹，带领孩子们走进奇妙的科学世界。

科技竞技赛更是精彩纷呈。

一年级“回形针水上漂”中，亲子屏息凝神，看回形针奇迹般浮于水面；

“纸船承重”里，纸船承载数枚硬币，孩子们紧张地数着、喊着。

二年级“冲浪风火轮”赛道上，亲子搭档奋力冲刺；

“纸桥承重”现场，孩子们惊叹于结构的力量。

三年级“智构云桥”前，亲子默契配合，鲁班榫卯结构桥逐渐成形；

“铁丝陀螺”制作区，陀螺飞旋的瞬间吸引全场目光。

每一次尝试都是思维的碰撞，每一次成功都是自信的绽放。

此外，科技展品体验区让孩子们零距离接触光导传声、气泡竞赛、农夫过河等互动项目，科学不再是书本上的文字，而是触手可及的奇妙世界。

本次盛会是科学与生活的诗意相遇，更是科学教育加法的精彩答卷。

西流湖小学将继续以馆校协同、课程融合、活动赋能培育学生创新素养，为中原品质教育高质量发展贡献 “湖小智慧”，让少年科创梦与时代同频、与未来同行！（刘晓银/文 唐睿/图）