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就在4月15日,湖南岳阳一位才9岁的孩子原本应该去学校上学的小男孩,自己一个人来到了楼顶,在楼顶徘徊了许久,却还是选择的轻生,家长坚称:孩子的死亡,是因为他长期遭到老师的体罚,心里已经有了阴影,选择自杀。
他得是对上学是多么的抗拒啊,才9岁的孩子怎么会走上这条路,背后的事情让家长难以接受。
孩子的心灵受到了极大的伤害,以至于他对于学校生活产生了极度的恐惧与厌恶。
当天晚上,孩子的爸爸到学校查看了事发前一周的监控视频,发现孩子一周内被老师惩罚13次,包括打手和罚站,校长阻止他查看更早的监控记录。
爸爸说孩子曾被老师惩罚,抄写分级这个词一万遍,从去年抄到今年,都还没有抄完。
事发当天,孩子不敢去学校,他宁愿选择去死都不愿意读书。
有些老师可能会因为个人情绪或者其他原因而对学生进行不当的惩罚。
在这个充满竞争与压力的时代,我们更应该关注孩子们的心理健康与成长需求。
教育不仅仅是传授知识,更是培养他们健全的人格和积极的生活态度。
我们应该用心去关爱每一个孩子,让他们在爱与尊重中成长为一个有责任感、有担当的人。
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